4月29日，据国家卫生健康委员会公布的2018年全国儿童青少年近视调查结果显示，我国儿童青少年总体近视发病形势严峻，总体近视率为53.6%。
在这之前，国家卫生健康委、中央网信办、教育部、国家市场监管总局、国家中医药管理局、国家药品监督管理局6部门联合印发了《关于进一步规范儿童青少年近视矫正工作切实加强监管的通知》。
对目前存在的虚假、夸大宣传等问题，通知要求，从事儿童青少年近视矫正的机构或个人必须严格依法执业、依法经营，不得在开展近视矫正对外宣传中使用“康复”“恢复”“降低度数”“近视治愈”“近视克星”等表述误导近视儿童青少年和家长。不得违反中医药法规定冒用中医药名义或者假借中医药理论、技术欺骗消费者，谋取不正当利益。
孩子得了近视，真的不可逆吗？
家长在孩子的视觉发育期，不仅仅只关注孩子的视力，必须全面了解孩子的双眼视功能，才能确保孩子的视觉健康。
首先，我们要知道什么是近视。
大多数近视眼是由眼轴变长导致的。说白了，如果把眼球比作是相机的镜头，那近视就是镜头对不上焦了，看不清楚了。
眼球这个相机的屈光状态是由角膜曲率（角膜的弯曲度）、眼轴（眼球长度）、晶状体屈光力（相当于相机的变焦镜头）决定。其中任何一项发生变化都会造成屈光不正。而眼轴是决定屈光状态的主要因素。
所以正常情况下，只要眼球的生物学形态参数（眼轴、角膜曲率、晶状体）不变化，近视就不会变化。市面上那些五花八门的治疗近视方法中，没有任何一种可以让角膜曲率变平坦，没有任何一种可以可以让眼轴缩短，所以也不能减少近视。
所以眼科医生才说：一旦真性近视，无法逆转！
而学生近视眼中，绝大部分是单纯性近视眼，约占97.8%，病理性近视眼仅占2.2%。而单纯性近视眼的形成，主要影响因素还是不良的视觉环境及行为。
国家卫健委监督局医疗监督处调研员钟发英提醒，目前医学上还没有治愈近视的方法，大家不要相信能治愈近视的宣传和商业营销，因为不科学的处置可能会导致视力进一步下降，甚至可能会导致眼部感染或者外伤等严重的后果。
北京同仁医院、北京市眼科研究所副所长胡爱莲同样表示，近视无法治愈，只能通过科学方法矫正。近年来，不少人青睐做激光手术矫正视力。胡爱莲表示，激光手术通过改变眼角膜的聚光性，把光线聚焦到视网膜上让人看清，并非治愈近视，“激光手术是没有办法的办法，这不是我们提倡的。我们提倡积极预防近视，得了近视要在早期合理防治和矫正。”
单纯性近视形成的两个阶段
生理性阶段（假性近视）：可逆阶段
远视力下降只是一种现象，问题出在眼肌上，眼球的生物结构并没有发生改变（眼轴尚未异常增长）。
生物结构改变阶段（真性近视）：不可逆阶段
眼肌的功能性问题已演变成了眼睛生物结构的改变（眼轴已异常增长） 。
大数据研究结果表明：学生近视一旦产生，难以逆转，如不及时采取干预措施，听之任之，近视度就会随着年龄增加而增长，而且在10～13岁时增长更快。
预防孩子近视，家长可以这样做
1.近视影响儿童青少年身心健康
近视会导致眼睛视物模糊、干涩、疲劳，注意力不集中、头晕等，影响孩子的正常学习、生活和身心健康。有些专业和工作对视力有严格要求，近视影响升学和择业。近视还会增加视网膜病变的风险，严重的可导致失明。
2.保证孩子白天有足够户外活动时间
足够的白天户外活动是预防儿童青少年近视的重要措施。教师和家长应密切合作，保证孩子每天进行2小时以上白天户外活动，寄宿制幼儿园不应少于3小时。帮助孩子养成平衡膳食、科学锻炼、充足睡眠等健康的生活方式，有利于孩子的视力健康。
3.指导孩子养成良好的用眼习惯
教师和家长可通过课堂讲授、参观示教、面对面辅导和小组活动等方式向孩子传授近视防治知识和技能，提高孩子的爱眼护眼意识，指导孩子养成良好的用眼习惯，避免长时间持续近距离用眼。0－6岁是孩子视觉发育的关键期，应当尤其重视孩子早期视力保护与健康。教师和家长应以身作则，坚持良好的用眼习惯和健康的生活方式，给孩子们做表率。
4.督促孩子在读写时保持正确的姿势
教师和家长应为孩子提供适合其坐高的桌椅和良好的照明，并经常提醒、督促孩子读书写字坚持＂三个，即眼晴离书本一尺，胸口离桌拳，握笔的手指离笔尖一寸，读写连续用眼时间不宜超过40分钟。教师应指导学生每天认真做眼保健操。
5.控制孩子使用电子产品的时间，适当补充眼营养
长时间、近距离、持续盯着手机、电脑和电视等电子产品的屏幕，是近视的诱因之一。学校使用电子产品的教学时长原则上不超过教学总时长的30％。课余时间使用电子产品学习30－40分钟，应休息远眺放松10分钟。非学习目的使用电子产品单次不宜超过15分钟，每天累计不宜超过1小时。6岁以下儿童要尽量避免使用手机和电脑。家长在孩子面前应尽量少使用电子产品。电子产品的蓝光伤害是不可逆的，补充叶黄素等眼营养，有助于预防因此造成的损伤。
6.发现孩子视物眯眼、频繁揉眼时，要考虑发生近视的可能
近视的常见表现有看远处物体时眯眼、频繁揉眼、看不清楚黑板上的文字或远处的物体等。一旦孩子出现这种情况，教师和家长应意识到可能是发生了近视，家长应及时带孩子去医院就诊。在卫生健康部门指导下，学校每学期对学生做两次视力监测。
7.被确诊为近视的孩子应在医生的指导下及时采取配镜等矫正措施
一旦确诊为近视，就应该积极进行矫正，避免视力进一步下降。配戴眼镜是当前矫正视力的常用方法，但具体配戴何种眼鏡，应听从医生的指导。视力矫正后，应继续督促孩子坚持良好用眼习惯，定期进行视力检查，做好视力保护，防止近视加重。
8.警惕近视能治愈的虚假宣传
截至目前，医学上还没有治愈近视的方法，只能通过科学的矫正、改善用眼习惯等避免近视加重。不要相信能治愈近视的宣传和商业曹销。不科学的处置可能会导致孩子视力进步下降，甚至造成眼部感染或外伤等严重后果。
